Tacti’Jeux : du diplôme universitaire au projet éditorial
par Jonathan Fabreguettes, spécialiste de la déficience visuelle et transcripteur braille au Centre Technique Régional pour la Déficience Visuelle de Villeurbanne.

La dimension culturelle du jeu est essentielle. Adapter des jeux pour un enfant aveugle c’est rendre accessible une culture, donner à l’enfant des codes pour comprendre son pays et son époque. Il suffit de penser à l’importance symbolique du labyrinthe dans notre société. Comment imaginer qu’un enfant arrive aujourd’hui au collège sans avoir jamais fait de labyrinthe? C’est pourtant le cas pour la grande majorité des enfants aveugles.

Le livre Tacti’Jeux vise à répondre à ce manque remarquable : il n’existait pas ou peu d’équivalent aux livres jeux classiques pour les enfants aveugles.

Portée par une réflexion à la fois théorique (mémoire universitaire sur le jeu dans les apprentissages de l’enfant aveugle à l’école élémentaire) et pratique (stages dans des structures spécialisées), la première version du livre a demandé deux ans de conception, dans le cadre du diplôme de transcripteur braille de l’Université Paris 13 Sorbonne.

Il s’agissait avec ce projet de diversifier les loisirs proposés aux enfants déficients visuels mais également de leur faire acquérir, par le jeu, des compétences qui leur seraient précieuses tout au long de leur scolarité. En effet, les jeux de règles classiques permettent d’aborder les notions de logique, d’exploration tactile, de compréhension des règles, sans être pour autant des jeux pédagogiques rattachés au cadre scolaire. On ne joue pas pour apprendre mais on apprend avec plaisir parce que l’on joue. Ce projet était l’occasion de porter cette conviction dans le domaine de la déficience visuelle.

Au fil des mois, des recherches et des versions successives de l’ouvrage, d’autres enjeux de conception se sont dégagés : les dimensions écologiques et économiques notamment. L’intérieur du livre est entièrement en papier : pas de plastique, de colle, de tissu, de résine ou de vernis. La méthode de conception développée, qui repose sur l’embossage du papier, permet le recours à des matériaux recyclables avec un excellent niveau de sécurité. L’enjeu économique de production rejoint ici l’enjeu écologique.

Une année supplémentaire de travail a ensuite été nécessaire pour faire le lien entre projet universitaire et projet éditorial. Les éditions Mes Mains en Or, spécialisées depuis dix ans dans le domaine de la déficience visuelle, ont permis de le faire aboutir en conservant tout ce qui faisait l’esprit du projet : la dimension ludique, l’apport culturel, les apports en terme d’apprentissage, l’écologie, l’accessibilité financière.

Le livre Tacti’Jeux tel qu’il existe aujourd’hui propose trois jeux classiques en relief : labyrinthes, retrouver la figure identique et le jeu des différences. Chacun de ces jeux est proposé avec dix niveaux de difficulté croissante, du très simple au très complexe. Le principe de cette hiérarchisation de la difficulté est de s’adapter aux très jeunes enfants en proposant des jeux plus faciles mais également de permettre aux joueurs une progression plus rapide dans la complexité du jeu.

Finalement sorti en juillet 2020, la publication du livre a été largement relayée, notamment par la FAF (Fédération des Aveugles de France) et le GPEAA (Groupement des Professeurs et Éducateurs d’Aveugles et d’Amblyopes). L’ouvrage a rencontré un succès inédit auprès des familles : la première édition a été épuisée en trois mois et la deuxième édition suit le même chemin. Le pari de créer un livre ludique, écologique et accessible financièrement aux familles et non pas seulement aux grandes bibliothèques a donc été tenu. Nous espérons qu’il inspirera d’autres projets aux objectifs similaires.

Pour en savoir plus

Tacti’Jeux : https://mesmainsenor.com/produit/tactijeux-30-defis-tactiles-a-relever/